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標題: [【更新】這款課綱 中華民國最高峰竟是聖母峰][蘋果日報][2015.06.10] [打印本頁]

作者: 減肥中勿餵食    時間: 2015-6-10 11:19 AM     標題: [【更新】這款課綱 中華民國最高峰竟是聖母峰][蘋果日報][2015.06.10]

(更新:新增師生發言、官員回應)

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教育部長吳思華簡單發言後,開放現場人士提問,老師和學生慷慨陳辭、砲火猛烈,現場屢爆如雷掌聲;「刪掉白色恐怖太離譜了!」許姓老師怒嗆,課本都沒講二二八,只剩空白枯燥的史實,還說是掌握國際脈動。他只覺得台灣主權被閹割,課綱裡的中華民國最高峰竟然是喜馬拉雅山不是玉山?「太可笑了!」

學生們也痛批吳思華不尊重行政法庭。一名學生認為,教育目的是培養獨立思考能力,不應透過教育消彌不同音場,「難道真相不重要,握有權力是一切嗎?」

教育部在課綱中將日治要改成日據,一名學生質問吳思華,馬關條約簽訂後,台灣是白紙黑字割讓給日本,也被國際承認,並不是非法占領,如果教育部連國際法都不尊重,會尊重國內法嗎?另一名學生批評教育部選擇性呈現史料,這有幫助學生正確認知歷史
事件的發生及影響嗎?

還有學生質疑微調依據是什麼?教育部找來傾中的王曉波當召集人,課綱內容有很多爭議,過程也是黑箱作業,行政法院都判教育部敗訴,吳思華卻還是硬推新課綱,還說什麼有爭議就不考,「要是全部有爭議,是否是全部不考?」「有爭議是誰判定,是我還是誰?」他指著吳思華說「若你有身為教育者的自覺,就應知法守法!」

吳思華表示,程序是按照過慣例再進行,所以經過監察院調查,確定是合法的,但沒有讓社會有所共識,相信處理過程有不夠完美地方,他願意向大家致歉。

「新舊版本的內容差異,不會列入考試。」他說,會讓新舊版本並行,是勇敢面對社會上目前的爭議,如果不斷逃避,恐怕讓台灣社會無法真正和解,用不同立場、理性方式處理課綱內容,讓不同意見來並存,有機會討論,「教育不該用政治的方式來討論。」

教育部國民及學前教育署署長吳清山表示,行政機關行政決議前,是內部單位擬稿,為讓參與委員暢所欲言,可以不用公開資訊。監察院也調查「課綱微調」,並沒有程序不符。

國家教育研究院教科書發展中心主任楊國揚表示,從課綱編定到教科書的審查,並非同一組人,有非常多的學者專家共同參與。每次課綱公布,一定會有爭議,但一定會審查再審查,不可能一組人就說得算,更並非隨便審查,大家應該認真地看待。

如果新舊版課綱編訂的教科書同時發行,可能會有版本問題,無法決定哪版才是正確。目前規定新舊版運用,學校老師一定要告知學生,新舊版有何不同,避免影響學生權益。

他指出,適度刪減課綱內容,並非叫老師不要教,學生不要學,而是要給師生都有一定的學習空間,更寬裕。

教育部去年「微調」高中國文與社會領域課程綱要,引發許多學生反彈。教育部長吳思華為與學生近距離面談,今晚到台中一中辦首場課綱座談。整個會場座無虛席,連旁邊的走道都站滿了人,後方則有一些參選人與學生舉牌抗議,包括「去你的中國,還我的台灣歷史」、「違法課綱下架」、「醒醒吧教育不是政治工具」、「反黑箱課綱」等標語牌。(黃任膺、田兆緯/台中報導)
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個人心得:

國民黨OS :

我中華民國堂堂秋海棠一枚,
領土東自黑龍江和烏蘇里江交界處;西至帕米爾高原;
南至曾母暗殺;北至薩彥嶺.
聖母峰是我中華民國第一高峰,哪裡有搞錯!?

外蒙獨立,我中華民國絕不承認!
帕米爾被中共讓給塔吉克斯坦!? 塔吉克斯坦是蝦米碗糕? 世界上有這個國家嗎?
中共是竊據大陸的判亂組織,毛澤東朱德是叛亂匪首! 周恩來和鄧小平是毛匪的小弟,
我中華民國國民豈可不知!?
.
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政府英明 ! 蔣公萬歲萬歲萬萬歲!!!!!!!!!!!!!!
請問政府,暑假的時候,台灣省居民可以到外蒙古騎馬,到東北九省偷採人蔘貂皮烏拉草嗎?





作者: plkpp    時間: 2015-6-10 11:31 AM

中華民國最高峰竟然是喜馬拉雅山不是玉山?
那意思是說現在沒有中國而是只有台灣中國對吧
真不知道教育部那些是人還是垃圾
作者: chenwarehouse    時間: 2015-6-10 12:12 PM

還在用國立編譯館的老思維再搞課綱?首都該不會是南京?這政府竟能惹毛高中生,著實不易!算算這幾年政府惹毛好幾批不同職業、不同群體的人!真也算一件創舉與政績,值得鼓勵,繼續加油!
作者: jowei15    時間: 2015-6-10 12:18 PM

一點也不離譜呀,他說的是中華民國又不是說台灣的最高峰,中華民國的領土還是秋海棠的形狀呢,真是大驚小怪的!!!
作者: 丁恩    時間: 2015-6-10 12:26 PM

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作者: nerlisa    時間: 2015-6-10 12:30 PM

這麼愛中國
拜託趕快打包去對岸
不要留在台灣這邊亂了..
作者: 樓至韋馱    時間: 2015-6-10 12:33 PM

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作者: EMPEROR    時間: 2015-6-10 12:54 PM

教育目的是培養獨立思考能力

這句話才是百年樹人的重點
作者: gotomore    時間: 2015-6-10 02:44 PM

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作者: 5353853538    時間: 2015-6-10 02:52 PM

教育部的老思維想法已到了令人髮指的地步
很難相信他們是生活在台灣、吃台灣米長大
思想有夠B的退化,別再誤人子弟了,家長們看到這種內容會哭的
以前國小讀了一堆中國的歷史和地理,同學們都會討論相同的話題
那就是為什麼我們要學中國的歷史和地理?非常納悶也很不爽
連小學生都明白應該要多讀台灣的課綱而不是中國
作者: zogol    時間: 2015-6-10 03:32 PM

都已經在台灣那麼久了,就不要再講過去的歷史了。
作者: ladiosnein    時間: 2015-6-10 03:55 PM

如果有一天
地理考試  題目為: 我國(各自解讀) 最高峰為_________
A. 玉山山脈 B.喜馬拉雅山脈 C.以上皆是 D.以上皆非 .  (吐槽:E.惠特尼峰)
要怎給分呢?

(吐槽: 申請釋憲?)

(順便在吐槽個: 國民黨或民進黨 執政 選哪個 才有分數?   還是 每八年 輪一次答案)
作者: lilfox11    時間: 2015-6-10 04:52 PM

馬英九已經說的很清楚了,但某些藍營裡面的人,還是裝垃圾

2011年大選時
“國民黨總統參選人馬英九再次澄清台灣與中華民國在名稱上的意涵,他強調,「當我們說台灣的時候,很多時候就是指中華民國」,台灣是我們的家園,也是我們的國家,但正式國名是中華民國,通稱是台灣。“

他自己早就承認,中華民國的“國土“ 就是 台灣而已........

務實一點

咱中華民國,就這點大小
國際沒什麼聲音,
爸爸不愛 (老美),咾咾不疼(對岸)
鄰居只想著欺負我們 (南韓、南亞)

在另一篇就說過了
大家務實點
歷史分三段
1。台灣發展史
2。亞州發展史 (根本沒有必要每朝每代的讀中國歷史,重點看發展就行)
    這也包括日本明治維新,南北韓分裂
3。世界發展史
    世界大航海殖民,美國靠法國才完成的獨立戰爭,法國因為白目去幫美國獨立結果導至大革命
    文藝復興,工業革命等等

讀這個,好歹學生比較感興趣.......
作者: oscar13    時間: 2015-6-10 04:53 PM

這種課綱笑笑就好了
中華民國何時有管這麼遠阿


作者: joey213213    時間: 2015-6-10 05:24 PM

本帖最後由 joey213213 於 2015-6-10 05:28 PM 編輯

最好把元朝版圖拿出來講不更好,最遠到波羅的海,領土包含奧地利波蘭與義大利保加利亞與俄國,亞洲中東部分領土到埃及邊境。南到印度邊境。這領土夠大了吧

作者: duo1834    時間: 2015-6-10 06:40 PM

老馬政府政策瞎搞
叫上來的教育部長不是抄襲就是不食人間煙火
作者: samb9015001    時間: 2015-6-10 06:49 PM

本帖最後由 samb9015001 於 2015-6-10 06:55 PM 編輯

「新舊版本的內容差異,不會列入考試。」他說,會讓新舊版本並行,是勇敢面對社會上目前的爭議,如果不斷逃避,恐怕讓台灣社會無法真正和解,用不同立場、理性方式處理課綱內容,讓不同意見來並存,有機會討論,「教育不該用政治的方式來討論。」





這次所謂的「微調」,其實是臺灣史的「大改」,可以說完全針對臺灣史開刀!請看以下數據。

根據一位網友的統計

臺灣史課綱:共2013字,被修改734字

比例36.4% 超過三分之一!

中國史課綱:共3728字,被修改114字;若算清代(含)以前,竟只有28字

比例3.0% 清代以前更僅有0.7%


世界史課綱(含世界文化史兩冊):共5743字,被修改132字;中國文化的996字完全未改

比例2.2%;扣掉中國文化則占2.7%,

說「微調」是障眼法,其實大改特改。所謂「微調內容」還涉及違反專業知識,強迫特定的歷史書寫方式,這是否違反我們社會的思想/表述自由,需要大家來關心!

「微調內容」請見「普通高級中學歷史科課程綱要部分修正表」

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看到重點了嗎???


台灣史不會考,不用讀不用念


這才是重點..


清朝學者龔自珍曾說:「欲要亡其國,必先亡其史,欲滅其族,必先滅其文化」,愚民是獨裁最佳的捷徑。

作者: kmarstar    時間: 2015-6-10 06:53 PM

那按照法律 蒙古是我們的! 那蒙古國又是怎麼回事?????中華人民共和國又是怎麼回事???

藍黨精神妄想到要學子 也相信這一套?
作者: Chand12345    時間: 2015-6-10 06:54 PM

無言了...
原來在我畢業的10年間
我中華民國已經完成統一大業
是我資訊太落後了嗎?

作者: wesleyjungle    時間: 2015-6-10 06:57 PM

翻開中華民國的領土地圖,看到一片秋海棠.......世界地圖都已經是一隻公雞了,想跟國際接軌就在這先接吧!
作者: 減肥中勿餵食    時間: 2015-6-10 07:03 PM

本帖最後由 減肥中勿餵食 於 2015-6-10 07:04 PM 編輯
5353853538 發表於 2015-6-10 02:52 PM
教育部的老思維想法已到了令人髮指的地步
很難相信他們是生活在台灣、吃台灣米長大
思想有夠B的退化,別再 ...

我認為台灣人應該學習中國的歷史地理,
無關意識型態,
無關喜好厭惡,
無關中國政治是專制或民主
而是中國是台灣旁邊有重要關係的國家.
台灣必需了解中國,這是我們的宿命,不能逃避.

同樣地,台灣也必需對美國史地有深刻了解.

作者: trea59    時間: 2015-6-10 07:33 PM

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作者: kensangel    時間: 2015-6-10 07:41 PM

太神啦  原來聖母峰是我們的  改天去插旗!!
作者: a5720104    時間: 2015-6-11 12:26 AM

長這麼大我還是第一次聽說,中華民國最高峰是聖母峰
唉...這本修改過的課綱顛覆了我以前唸的東西
不知道這本課綱教育部敢不敢拿去給中國政府看看
作者: hdauron    時間: 2015-6-11 02:47 AM

教育部超想統一的阿
先從課綱下手
作者: steven_lu    時間: 2015-6-11 03:17 AM

台灣的歷史課本真本不是在教歷史
一些歷史跟本沒有被還原,有些跟本連提都沒提
只是藉由歷史課在灌輸學生另類的政治教育而已
盡挑些政治人物無關通癢的內容,編書的人不敢寫
專制的遺毒完全顯露無遺

作者: a31398323    時間: 2015-6-11 09:05 AM

政治歸政治。。教育歸教育。不要以政領教。更不要以政亂教。
馬廢剩下不到一年壽命。不思如何留下美名。卻拼命將台灣往中國靠攏。非但已搞垮台灣經濟。現在更要將台灣的教育推向萬丈深淵。難道我們可以坐視不管?年輕的學子當然要揭竿而起。為教育百年大計發聲。發出怒吼!!
作者: yarks    時間: 2015-6-11 10:13 AM

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作者: enmerlin    時間: 2015-6-11 10:19 AM

Chand12345 發表於 2015-6-10 06:54 PM
無言了...
原來在我畢業的10年間
我中華民國已經完成統一大業

才10年...小朋友,老大哥我都20年了。
轉頭看你們的教材才發現。
原來民進黨已經殘害國家幼苗到這種地步了。
而且還是早早就開始搞了,難怪一堆年輕人只能拿22K.
邏輯完全不通,難怪老自打臉。

一下子呢!抗議被矮化成中國的一省:台灣。
一下子呢?又自己拘限自己國家的領土只剩下台灣!
雖然很瞎,但兩個中國目前是『內戰』的狀態。互不承認!
這才是現狀。你說教科書該寫中華民國只剩下台灣?還是寫內戰之前的領土?
囉哩八縮的鬧了快50年了。
現在形式大好也只敢這小小的吵鬧說KMT腦袋僵化啦,還在1949年之前的認知。
你媽民進黨小孬種是敢跳出來說:台灣獨立哩!?

我雙手雙腳支持台灣獨立。其實更簡單就是更名上市。
作者: wen056    時間: 2015-6-11 07:27 PM

造謠的媒體又ㄧ例:
教育部指出,現行國民中小學、普通高級中學課綱及教科書,都沒有出現「我國最高峰是喜馬拉雅山」的說法。國中社會科提到「玉山山脈的主峰高達3952公尺,是台灣最高峰」,對喜馬拉雅山的說法則是「平均高度在8000公尺以上,為世界最高的山脈」。
作者: samb9015001    時間: 2015-6-11 10:19 PM

wen056 發表於 2015-6-11 07:27 PM
造謠的媒體又ㄧ例:
教育部指出,現行國民中小學、普通高級中學課綱及教科書,都沒有出現「我國最高峰是喜 ...

我國最高山珠穆朗瑪峰」 抓到了,是他講的……

〔記者林曉雲/台北報導〕公民教師行動聯盟發言人黃益中老師今晚表示,「我國最高山是珠穆朗瑪峰,不是玉山。」原來是主導課綱微調的檢核小組召集人王曉波,在接受中國媒體專訪時說的,還成為文章的標題,教育部不敢批評王曉波,卻拿基層教師開刀。
黃益中表示,網路上可以找到王曉波接受訪問的報導內容,
http://www.wenxuecity.com/news/2015/04/23/4213707.html

可以清楚看到報導內容寫:「今年8月1日開始實施的微調後的高中歷史課綱,不只是要求對項目進行修改,而且對用詞的性質都作了詳細規定。他(王曉波)舉例介紹,根據微調後的課綱編寫的教科書,必須寫清楚『我國第一大島是台灣島,而不是海南島;我國最高山是珠穆朗瑪峰,而不是玉山…」網路上查到王曉波不只講過一次。

教育部新聞稿指責發言教師「不知其根據來源是什麼,對於未經詳加查證,僅以個人好惡發言,不實內容經由媒體引用誤導輿論…」黃益中表示,教育部不查根據來源,大家幫教育部查到了,可見並非教師的個人好惡發言,教育部的同樣標準應用於王曉波,況且王曉波還是「有權者」,是主導課綱微調檢核小組的召集人,教育部應去函王曉波要求澄清更正。
作者: wen056    時間: 2015-6-12 04:18 PM

samb9015001 發表於 2015-6-11 10:19 PM
我國最高山珠穆朗瑪峰」 抓到了,是他講的……

〔記者林曉雲/台北報導〕公民教師行動聯盟發言人黃益中 ...

自由時報.....不意外

天天扯國家後腿的爛報...
作者: 456uomo    時間: 2015-7-26 12:34 AM

中華民國就是台澎金馬

台澎金馬就是中華民國

然後哩

對面秋海棠哪邊歸你管了

這麼厲害大聲說出來阿

說對岸是我們的阿

改這些白吃東西做甚麼

因為祖先來自中國

所以要學習中國歷史中國地理OK阿

但是請認清現實

現在就只有台澎金馬

講那些真是笑話

請吳部長公開明確的說

中華民國領土包括對岸秋海棠

對面是我們的

總有一天我們要反攻大陸

吳部長.朱主席.馬總統

你們敢公開這麼說嗎




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